 |
Günlük Grup
Etkinliklerimiz
TÜRKÇE DİL EĞİTİMİ
Türkçe’yi düzgün kullanma,
konuşmada akıcılık, kendini
ifade edebilme, iletişim
becerileri kazanma ve kelime
dağarcığının gelişmesini
hedeflenmektedir (Şarkı,
şiir, bilmece, tekerlemeler,
drama ve rol oynama
çalışmaları, hikâye ve kukla
etkinlikleri vb).
DEĞERLER EĞİTİMİ
Değerler eğitiminde yer alan
çalışmalar çocukların
duygularını tanımalarını,
iletişim becerilerini
geliştirmelerini, sevgi ve
saygı değerlerini
içselleştirmelerini
sağlamaktadır. Bu konudaki
etkinlikler, kişilerin
yaşamda sahip olmaları
gerektiğini düşündüğümüz
cesaret, sorumluluk, adalet,
erdemli olma, temkinli olma
gibi değerlerin temelini
oluşturmaya yöneliktir.
Olumlu insan ilişkilerinin
yapıtaşları olan empati,
saygı, bencil olmama,
anlayış gösterme ve değer
verme becerilerini
çocuklarımızın
davranışlarına yansıtmayı
hedefliyoruz. Ayrıca
duygularını kontrol etmeyi,
arkadaşlığı, zorlukları
aşmayı, başkaları ile
anlaşıp yapıcı yöntemlerle
problem çözmeyi
öğrenmelerini sağlamaya
çalışıyoruz.
KAVRAM EĞİTİMİ
Günlük yaşamda kullanılan
eşyalar, çevredeki tüm
nesneler ve bunların
özellikleri, matematik
kavramları, bilişsel
gelişimi destekleyen
etkinliklerle öğretilir. Üç
boyutlu öğrenmenin
gerçekleşmesine yönelik
çalışmalar yapılır ve kitap
çalışmalarıyla pekiştirme
sağlanır.
SANAT ÇALIŞMALARI
Çocuklarımızın el
becerilerini geliştirmek, el
- göz koordinasyonunun
gelişimine katkıda bulunmak,
yaratıcılık ve estetik
algılarının gelişmesini
sağlamak amacıyla bireysel
ya da grup halinde çeşitli
çalışmalar yapılır.
DOĞUM GÜNLERİ ve
PARTİLER
Çocuklarımızın doğum
günleri, yuva ve hazırlık
sınıflarında Montessori
Yöntemine göre arkadaşları
ve öğretmenleri ile birlikte
kutlanmaktadır.
Yıl içinde eğitim
programlarına paralel olacak
şekilde konulara uygun (
Kırmızı renk partisi, pijama
partisi, sonbahar partisi )
ya da sadece eğlendirme
amaçlı partiler (maskeli
balo, şapka partisi) de
düzenlenir.
KÜLTÜR ve ÇEVRE
GEZİLERİ
Çevredeki parklara, hayvanat
bahçelerine, müzelere
geziler düzenlenerek
çocuklarımıza çevremiz
tanıtılır. Eğitim
etkinlikleri içinde,
çocukların bu gezilerdeki
gözlemlerini
kullanabilecekleri
çalışmalara yer verilir.
|
